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利用多媒体,轻松学中文
   小学3年 级的课堂上,讲台前的大屏幕上正在放映着王老师精心制作的课文内容的动画片, 孩子们一个个聚精会神地看着。当放映结束时,王老师让孩子们复述所看到的内 容。课堂 一下子活跃起来了,孩子们争先恐后地举起小手,用自己的语言给大家讲述刚刚看到的故 事,有的还忙不迭地为其他同学补充。坐在后排前来旁听的家长和 老师们听着孩子们的发 言,不住地点头赞许。随后,王希青老师又提出了几个问题,这下,孩子们不得不承认, 还是没看仔细。于是,带着一个个小问号,孩子们又 一次重温了课文内容。在王老师对字 词句段的讲解中,她一次次的打出图文并茂的课件,一个生字“戏”,有拼音,有笔画,还用 不同的颜色标明笔顺和偏旁,旁边 则是一个个生词和一幅幅生动的图片“游戏”“马戏”“京戏” ……讲到“缸”的时候,则是“水缸”“鱼缸”“浴缸”各种各样的缸……无需多言,孩子们已经一 目了然,嘴快的孩子已经把中文和德文对应起来了!——家长们不禁脱口而出:这还能记 不住?——最精彩的时刻莫过于“启发问答”,王老师要求孩子们给课文设 计另一种结局, 能不能想出更好的方法来解决课文中的问题,孩子们一个个跃跃欲试,踊跃争先,所答所 想千奇百怪,但莫不围绕课文并颇有道理。孩子们学痛快 了,家长和听课的教师们看到这 一幕也高兴了,这才是师生互动啊!
    海外中文教育的新方法、新形式,及其教学效果,一直是众多华裔家庭所关注的问题,也 是中文学校教育教学研究的首要课题。我曾经有幸旁听了这样一堂课:学生们的话匣子打 开了,眼睛里流露着“我想学”、“我要学”的渴望,借助电子课件,实现师生真正意义上的合 作互动,学生们学到了知识,也享受着求知的快乐。——春节前夕,在位于Wandsbek区中 心地段的Gymnasium Marienthal(Holstenhofweg 86)校区,汉堡中文学校教务长王希青 老师那一堂别开生面的多媒体电化教学观摩课,揭开了“轻松学中文”系列教学的序幕,也给 在场的每一位家长、老师和学生留下了深刻的印象。
   课后,家长和老师们把王老师围在中间,异口同声提问探讨,王老师向大家介绍到,在她 20余 年的丰富教学实践中,一直在思考一个至关重要的问题——如何让求知的过程更轻松? 换言之,也就是如何才能提高教学效率,让有限的课堂时间发挥出更大的教学 效果。经过多 年的思考摸索和教学实践,根据德国华裔儿童的特点,充分利用高科技的优势,总结出了一 套相对先进合理的“轻松学中文”多媒体电化教学程式。其 内涵基本可以概括为“感知” “理解”“表达”“延伸”“记忆”五个层次。即:第一遍看动画,等于传统意义上的“泛读”课文 ——从感知上给孩子们先入为主的 印象,偏重于考虑孩子们的形象接受,为后来的记忆提 供基础。接下来的复述,一是激发孩子们对学习内容的兴趣,二则可以全面考察孩子们对 课文内容的理解程 度;并进一步锻炼和衡量孩子们汉语表达能力。当第二遍带着问题看片, 就相当于“精读”,引发孩子们主动思考,并产生一系列与课文相关的问题,使孩子们在强 烈的好奇心驱动下,自觉认真地听取老师的讲解;同时,老师则可以充分利用多媒体所独 有的优势,在完成授课重点的基础上,进一步对课文相关知识进行延伸,旁 征博引,增加 知识含量,促进孩子们的学习积极性,从而最终达到强化字词记忆的目的。       随 着社会的发展,教学体制教学方法也在不断的改进,从传统的教学模式到现在利用信息 技术以促进教学,多媒体电化教学功不可没。可见,多媒体电化教学的应用, 彻底颠覆了“一 块黑板一支粉笔”的传统而枯燥的教学方式,增强了学生的学习兴趣,加大了信息量,拓展了 知识范围,大幅度提高了教学效率,成为解决中文学时 紧张的重要途径。同时,进一步扩展 了教学活动空间,使一些在传统教学手段下很难表达的教学内容能形象、生动、直观地显示 出来,通过“虚拟现实”的方法,加 深学生对问题的理解,提高其学习积极性,使孩子们学中 文由被动变为自觉。    建 校近十年来,汉堡中文学校一贯坚持低标准收费、高档次教学的原则——采取先进科学 的教学手段,辅之以丰富的教学活动,始终保证了高品质的教学质量,致力于 实现高层次的 教学目标。目前,汉堡中文学校的老师们,经过学校专门的讲座和培训,人人都能够独立制 作电子课件,并在教学实践中得到广大学生和家长的好评。 新春伊始,汉堡中文学校为了回 馈汉堡华人社会十年来对学校的支持,决定自2010年3月 份起,开设免费的学前班和幼儿启 蒙班,不仅对新学生实行义务中文教育,而且免费提供暨南大学《中文》教材。新的幼儿启 蒙班和学前班也将采取最先进的“轻松 学中文”多媒体电化教学方式,由电子课件制作能手李昕 老师执教。学校还开办了“轻松学中文”多媒体教学法咨询热线:李昕老师(04027148495) 王希青教务长(04088165592),欢迎有兴趣的家长共同探讨。    自2009年 起,在合作校玛琳塔高级中学近四万欧元硬件投资的大力支持下,汉堡中文学校 已实现了自启蒙班、学前班至小学三年级全部采用多媒体电化教学模式,经过一个学 期的实 践、总结和完善,形成了独到的“轻松学中文”教学法,取得了明显的效果,受到广大家长交口 称赞。经两校进一步达成共识,2010年内,汉堡中文学校小学四年级至高中一年级也将全部 实现多媒体电化教学,实现“轻松学中文”教学法由启蒙、初级、中级直至高级的衔接,形成一 整套值得借鉴与推广的教育模式,真正达到海外中文教育系统性、连贯性、实用性与现代化、 正规化的有机结合,完美统一。
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